La qualité de vie à l’école des enfants placés en foyer : le rôle de l’attachement et des problèmes extériorisés

Cette recherche s’intéresse à la qualité de vie (QDV) à l’école des enfants placés. Elle a pour objectif de déterminer si les difficultés que peuvent éprouver ces enfants à s’épanouir dans le contexte scolaire sont liées à la qualité de leurs représentations d’attachement et si cette relation peut s’expliquer par leurs problèmes de comportement.